Penerapan Media Video Tutorial Pada Kompetensi Dasar Penataan Sanggul Top Style Kelas XI Di SMKN 3 Kediri

Abstrak

Metode dalam menyampaikan informasi dengan cara yang menarik serta mudah dipahami adalah menggunakan video tutorial. Tingkat efektivitas video tutorial dalam menyampaikan keterampilan dasar penataan sanggul top style sebagai bahan ajar di kelas XI SMK Negeri 3 Kediri, prestasi hasil belajar siswa setelah menggunakan media video tutorial pada materi sanggul top style, tanggapan siswa terhadap penggunaan video tutorial pada keterampilan pembelajaran materi sanggul top style sebagai alat bantu belajar. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif. Untuk mengumpulkan informasi, digunakan lembar observasi guna menilai kualitas media video tutorial, tes kognitif dan psikomotorik diterapkan untuk mengevaluasi Prestasi belajar siswa dievaluasi, sementara kuesioner digunakan sebagai sarana dalam memperoleh informasi yang dibutuhkan.. Video tutorial yang membahas materi penataan sanggul top style merupakan media yang cocok digunakan dan diperkenalkan kepada siswa sebagai alat belajar. Perolehan rata-rata yang sangat memuaskan, dengan komponen materi 80%, media 90%, dan bahasa 85%. Siswa-siswa dari kelas XI menunjukkan pencapaian nilai di atas standar KKM yang telah ditetapkan di SMK Negeri 3 Kediri, yang ditetapkan sebesar 75. Prestasi belajar mereka tentang penggunaan media pembelajaran video dalam pelajaran penataan sanggul top style rata-rata mencapai 97 dan ketuntasan 100%. Tanggapan siswa terhadap pelajaran media pembelajaran berupa video tutorial dalam proses pembelajaran menunjukkan efektivitas yang cukup tinggi, dengan tingkat ketercapaian mencapai 83,8%.

Kata Kunci: Media video tutorial, penataan sanggul top style