MELATIHKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMP PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melatihkan keterampilan komunikasi tertulis siswa pada materi pencemaran lingkungan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah “one group pretest-posttest design”.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-G dan Kelas VII H SMPN 35 Surabaya tahun ajaran 2017-2018 yang setiap kelas berjumlah 38 siswa. Nilai ketuntasan pretest yang diperoleh kelas VII-G sebesar 0% dan posttest sebesar 95%, sedangkan nilai ketuntasan pretest kelas VII-H sebesar 0% dan posttest sebesar 100%. Kesimpulan penelitian ini yaitu setelah model pembelajaran problem based learning di terapkan siswa SMP lebih terlatih dalam keterampilan komunikasi tertulis.