Vol. 14 No. 9 (2025): Volome 14 Nomor 9 Tahun 2025
Published:
2025-05-22
Articles
-
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Dasar Desain Grafis Kelas XI DKV SMK Negeri 1 Lamongan
Durrotul Zahirah Hafshah,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Utari Dewi,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia 
Abstract views: 94
,
PDF downloads: 145
Articles
-
Pengembangan Video Interaktif Materi Menggali Ide Pendiri Bangsa Tentang Dasar Negara Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Driyorejo
Zulfa Az Zahroh,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Bachtiar Syaiful Bachri,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 77
, PDF downloads: 43
-
Pengembangan Video Pembelajaran Pada Materi Editing Audio Mata Kuliah Pengembangan Media Audio/Radio Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
Nicolas Patrick yoga Pramarta,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Khusnul Khotimah,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 83
, PDF downloads: 78
Articles
-
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE PRISMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI EKOSISTEM MATA PELAJARAN IPA BAGI SISWA KELAS V SDN LIDAH KULON 1 SURABAYA
Engges Nabilla Rizkia,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Rusijono Rusijono,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 71
, PDF downloads: 61
Articles
-
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Desain Brief Kelas XI DKV Di SMKN 1 Lamongan
Desty Suntari Adawiyah,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia lamijan Hadi Susarno,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 73
, PDF downloads: 72
Articles
-
Pengembangan Multimedia Pembelajaran 3 Dimensi Untuk Meningkatkan Hasil Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah SMPN 6 Surabaya
Wahyu Ramadhani Diantoro Ramadhani Diantoro,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Utari Dewi,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 77
, PDF downloads: 74
Articles
-
Pengembangan Course E-Learning dalam Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bagi Mahasiswa Prodi S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
Meila Antariksani Kanasa,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Hirnanda Dimas Pradana,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 56
, PDF downloads: 82
-
PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI MASUKNYA ISLAM DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 3 NGRONGGOT
Vanesa Putri Nur Rohma,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia alim Sumarno,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 42
, PDF downloads: 40
-
Pengembangan Multimedia Augmented Reality (AR) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perangkat Keras Komputer (Hardware) Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas VII di SMPN 51 Surabaya
Muzdalifah,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Mustaji,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 118
, PDF downloads: 81
-
EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA KEWIRAUSAHAAN DI SMA NEGERI 12 SURABAYA
Baby Diana Cantika,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Hirnanda Dimas Pradana,
Program Studi S-1 Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA,
Indonesia Abstract views: 112
, PDF downloads: 144
