PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL FRENCH MANICURE UNTUK KELAS X TATA KECANTIKAN KULIT DAN RAMBUT DI SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO

Penulis

  • Sherlynda Devtiana Universitas Negeri Surabaya
  • Sri Dwiyanti Universitas Negeri Surabaya
  • Sri Usodoningtyas Universitas Negeri Surabaya
  • Dindy Sinta Megasari Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.26740/jtr.v13n3.64987

Abstrak

Nail art adalah salah  satu bentuk seni kecantikan kuku yang semakin diminati di kalangan masyarakat, terutama di kalangan remaja. Keterampilan Nail art tidak hanya memberikan nilai keindahan, tetapi juga membuka peluang karier di industri kecantikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video tutorial French manicure pada capaian pembelajaran perawatan tangan dan mewarnai kuku mata pelajaran dasar-dasar kecantikan dan mengetahui validasi kelayakan media video. Metode penelitian ini menggunakan R&D model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek dalam penelitian yakni siswa kelas x tata kecantikan di SMKN 1 Sooko sebanyak 33 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan angket. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan R&D (Research&Development) dengan model pengembangan 4D. Metode R&D (Research and Development) adalah metode penelitian yang membangun media baru maupun melengkapi media produk yang sudah ada dan menguji keefektifan produk, Sugiyono (2019). Model pengembangan 4D (Four D) ialah model pengembangan perangkat pembelajaran. Model ini dikembangkan oleh  S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I Semmel . Model 4D terdiri dari empat tahapan pengembangan yaitu : Define (Pendefisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Adapun hasil penelitian sebagai berikut: 1) Tahapan proses pengembangan video media pembelajaran video tutorial yang telah dikembangkan melalui uji validasi para ahli dan uji coba kepada respon siswa mendapatkan kriteria “Sangat Baik. 2) Validasi kelayakan media mendapatkan hasil validasi para ahli rata-rata aspek materi yaitu 90%, aspek  media 94,4%, serta aspek bahasa sebesar 89.4%, sedangkan hasil jumlah rata-rata tiap aspek sebesar 90,8%. Sehingga dapat dikategorikan “Sangat Baik / Sangat Layak” untuk digunakan pada saat proses pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, Nail art, French Manicure.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Diterbitkan

2024-12-27

Cara Mengutip

Sherlynda Devtiana, Sri Dwiyanti, Sri Usodoningtyas, & Dindy Sinta Megasari. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL FRENCH MANICURE UNTUK KELAS X TATA KECANTIKAN KULIT DAN RAMBUT DI SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO. Jurnal Tata Rias, 13(3), 303–310. https://doi.org/10.26740/jtr.v13n3.64987
Abstract views: 275 , PDF Downloads: 244

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 3 4 > >>