PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLIPBOOK PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN PEWARNAAN RAMBUT SINGLE APLIKASI DI SMKN 1 PACITAN

Abstrak

Pembelajaran yang sukses memerlukan alat inovatif agar proses penyampaian materi dapat berlangsung menarik dan ringan dimengerti. Tujuan dilakukannya penelitian ini guna mengidentifikasi 1) kelayakan media pembelajaran, 2) hasil belajar kognitif siswa, dan 3) tanggapan siswa kelas XI TKKR di SMKN 1 Pacitan. Metode yang digunakan adalah R&D melalui pengaplikasian model pengembangan ADDIE, yang meliputi atas lima tahapan utama: Analisa, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Flipbook dibuat menggunakan Canva dan diunggah ke situs Heyzine, memberikan tampilan buku digital yang menarik dan mudah diakses. Proses validasi melibatkan enam penilai, terdiri dari pakar materi, media, dan bahasa. Data dikumpulkan melalui kegiatan observasi, tes hasil belajar, dan kuesioner tanggapan siswa. Hasil evaluasi media pembelajaran interaktif berbasis flipbook menunjukkan rata-rata keseluruhan aspek adalah 4,64, yang dinilai "sangat baik." Analisis hasil belajar mengindikasikan kriteria sangat baik melalui nilai rerata sebesar 82,5 dan 87% siswa mencapai ketuntasan. Di samping itu, reaksi siswa terhadap media pembelajaran sangat positif, melalui rata-rata skor 4,42 yang dinyatakan "Sangat Baik." Melalui penelitian ini, diperoleh simpulan bahwa Flipbook efektif dalam menumbuhkan pemahaman serta motivasi belajar siswa, dan sekaligus menjadi inovasi untuk mengatasi batasan media pembelajaran tradisional di sekolah kejuruan.