Implementasi Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Kompetensi Rias Wajah Cikatri Pada Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 3 Kediri

Abstrak

Pendidikan kompetensi rias wajah cikatri saat ini belum menggunakan media pembelajaran yang mendukung. Hal ini menyebabkan rendahnya minat siswa dalam mengikuti proses belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan video tutorial, serta untuk mengukur hasil belajar siswa dan reaksi mereka terhadap penggunaan video tutorial dalam keterampilan rias wajah di kelas XI SMK Negeri 3 Kota Kediri. Metode kuantitatif digunakan, menggunakan studi kasus satu kali. 36 siswa kelas XI yang belajar tata kecantikan kulit dan rambut adalah subjek penelitian. Hasil validasi ahli media mencatat skor 92%, sedangkan validasi oleh ahli bahasa mencapai 90%, yang menunjukkan bahwa keduanya sangat layak. Kalkulasi nilai rata-rata dalam tes kognitif siswa adalah 95, di mana seluruh siswa telah mencapai Kiteria Ketuntasan Minimal (≥80). Tanggapan siswa diberi skor 4,8, yang menunjukkan kualitas yang sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa video tutorial adalah media pembelajaran yang sangat layak dan efektif yang meningkatkan hasil belajar siswa dan memiliki tanggapan yang sangat positif dari siswa.

Kata Kunci: video tutorial, kompetensi, rias wajah cikatri.