KEMAMPUAN SISWA MENJELASKAN ISU-ISU SAINS SEETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN SAINTIFIK

Authors

Desy Ulil Ilmi Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya
Erman Erman Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.26740/pensa.v7i3.32295

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PDF

Published

2019-12-22

How to Cite

Ilmi, D. U., & Erman, E. (2019). KEMAMPUAN SISWA MENJELASKAN ISU-ISU SAINS SEETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN SAINTIFIK. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 7(3). https://doi.org/10.26740/pensa.v7i3.32295

Download Citation

Issue

Vol. 7 No. 3 (2019)

Section

Articles

Abstract views: 173 ,

PDF Downloads: 1029

Most read articles by the same author(s)

Asrofiatin Aliyah, Erman Erman, ANALISIS UNSUR-UNSUR KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM BUKU IPA SMP , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 9 No. 2 (2021)
Annisa Aura Lelyani, Erman Erman, KAJIAN UNSUR-UNSUR KOMIK DAN SAINS DALAM BUKU KOMIK EDUKASI DI INDONESIA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 9 No. 2 (2021)
Vena Ayu Kartika Dewi, Erman Erman, MODEL-MODEL PRAKTIK BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPA: SEBUAH STUDI PERBANDINGAN , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 9 No. 1 (2021)
Dania Kurrotul A’yun, Erman Erman, KEMAMPUAN SISWA MENGKLASIFIKASI KINGDOM ANIMALIA INVERTEBRATA: STUDI KASUS DI SMP NEGERI 1 JABON , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 7 No. 3 (2019)
Aisya Muawana, Erman Erman, IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DALAM MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA SMP , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 11 No. 1 (2023)
Sonya Rosida, Erman Erman, TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK 5M DI SMP , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 9 No. 2 (2021)
Intan Putri Karina Ramadhani, Erman Erman, KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK SISWA SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN SAINTIFIK , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 7 No. 3 (2019)
Nia Puspita, Erman Erman, PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI SCAFFOLDING STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI PERUBAHAN FISIKA DAN KIMIA , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 8 No. 1 (2020)
Anita Siska Alfiana, Erman Erman, Dhita Ayu Permata Sari, ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA DI MASA PANDEMI COVID-19 , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 10 No. 2 (2022)
Mochammad Danu Devasyah, Erman Erman, ANALISIS KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS , PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS: Vol. 11 No. 2 (2023)

> >>