Array

Abstract

Berkembangnya teknologi pendidikan saat ini memunculkan berbagai ragam model pendidikan diantaranya Mobile Collaborative Learning. Salah satu wujud dari pembelajaran mobile learning berupa platform LMS Easy-Edu yang digunakan pada perangkat mobile. Dengan menggunakan pendekakatan Agile pada LMS Easy Edu ini dirasa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini memiliki pengaruh yang signifikan berdasar hasil penelitian yang dilakukan pada studi literatur ini. Studi literatur ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh sistem LMS Easy-Edu terhadap hasil belajar siswa serta mengetahui perbandingan antara platform pembelajaran mobile. Sampel yang digunakan pada studi literatur ini yaitu platform mobile yang mneggunakan pendekatan Agile salah satu diantaranya adalah LMS Easy Edu sebagai fokus utama dan referensi, menggunakan perbandingan data dari kelas kontrol dan kelas uji yang dilakukan pada saat pretest dan posttest. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa pada pembelajaran mobile yang dilakukan terhadap siswa kedua kelas memiliki hasil selisih beda standar deviasi sejumlah 1.42335 sehingga, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan perangkat mobile pada pembelajaran Mobile Collaborative Learning yang diterapkan pada platform LMS tersebut memiliki hasil yang baik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa