PENGEMBANGAN BUKU AJAR LAYANAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMK KELAS XI SEMESTER II KOMPETENSI KEAHLIAN PERBANKAN SYARIAH

INNA ALFI AMALIA; LUQMAN HAKIM

PENGEMBANGAN BUKU AJAR LAYANAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMK KELAS XI SEMESTER II KOMPETENSI KEAHLIAN PERBANKAN SYARIAH

Authors

INNA ALFI AMALIA
LUQMAN HAKIM

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar layanan lembaga keuangan syariah berbasis saintifik untuk siswa kelas XI semester II kompetensi keahlian perbankan syariah dengan mengimplementasikan standar BSNP. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan buku ajar layanan lembaga keuangan syariah berbasis saintifik. Model pengembangan buku ajar yang dipilih adalah model pengembangan 4D oleh Thiagarajan tanpa melaksanakan tahapan penyebaran atau disseminate. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa kelayakan materi, kelayakan bahasa, dan kelayakan grafis buku ajar diperoleh rata-rata sebesar 84,59% dengan kriteria sangat layak. Dengan demikian, buku ajar layanan lembaga keuangan syariah berbasis saintifik dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-07-29

How to Cite

ALFI AMALIA, I., & HAKIM, L. (2019). PENGEMBANGAN BUKU AJAR LAYANAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA SMK KELAS XI SEMESTER II KOMPETENSI KEAHLIAN PERBANKAN SYARIAH. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 7(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/29794

Download Citation

Issue

Vol. 7 No. 2 (2019)

Section

Article

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.