Pengaruh Literasi Ekonomi dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X-E3 SMA Negeri 3 Sidoarjo di Masa Pandemi Covid-19

Main Article Content

Sabrina Aisyah
Retno Mustika Dewi

Abstract

This research is motivated by the phenomenon that occurs, the results show that students still have a low level of economic literacy and lack of understanding of digital literacy in X-E3 class students at SMAN 3 Sidoarjo. In the current pandemic era, it requires students to be able to understand economic literacy and digital literacy in order to support a learning process. The low learning achievement of class X-E3 students of SMAN 3 Sidoarjo is the reason for conducting a study. The purpose of this study is to find out 1) The influence of economic literacy on learning achievement, 2) The effect of digital literacy on student learning achievement, 3) The influence of economic literacy and digital literacy on learning achievement. The results of the study concluded that there was a significant effect between economic literacy on student achievement and did not have a significant influence between digital literacy on student achievement and there was a significant value between the variables of economic literacy and digital literacy on learning achievement so that it had a simultaneous or simultaneous effect. This study uses quantitative research by means of data collection techniques in the form of questionnaires and documentation. From the results of data collection, it will be processed using statistical analysis techniques using SPPS software. The solution given to this research is to learn more about economic literacy and science related to basic economic concepts and learn and understand digital literacy because it will be very important to use now and in the future.

Article Details

How to Cite
Aisyah, S., & Dewi, R. (2022). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X-E3 SMA Negeri 3 Sidoarjo di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 10(2), 139-147. https://doi.org/10.26740/jupe.v10n2.p139-147
Section
Articles

References

Aisyah. (2017). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 15 Palembang. Jurnal Profit, 4 nomor 1, 1–11.

Anita Rahayu, Nuraini Asriati, H. S. (n.d.). PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN MODERNITAS TERHADAP PERILAKU KONSUMSI SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 SEGEDONG Anita Rahayu, Nuraini Asriati, Husni Syahrudin Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi FKIP Untan, Pontianak. 05(2), 1–12.

Barreiro Ribeiro, M. I., Gonçalves Fernandes, A. J., & Ribeiro Fernandes, A. P. (2019). Economic Literacy: a Longitudinal Study in Portuguese Undergraduate Students. ICERI2019 Proceedings, 1(November), 5360–5367. https://doi.org/10.21125/iceri.2019.1292

Effendi, F., Bustanur, & Mailani, I. (2019). Pengaruh Literasi Media Digital Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jom Ftk Uniks, 1(1), 81–93.

Faidah, S. N., & Rafsanjani, M. A. (2021). Pengaruh Self Discipline Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Dengan Self Regulated Learning Sebagai Variabel Mediator. Jurnal Education and Development, 9(2), 114-119

Febriyanti, N. (2021). Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1631–1638.

Giovanni, F. (2019). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 6 Kota Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 7(1), 147–162.

Giovanni, F., & Komariah, N. (2020). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 6 Kota Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 7(1), 147. https://doi.org/10.21043/libraria.v7i1.5827

Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar Ipa Di Sekolah Dasar. Penelitian Pendidikan, 12(1), 90–96.

Haryono, A. (2013). Pengaruh Persepsi Proses Pembelajaran, Penilaian Dan Status Sosial Ekonomi Terhadap Literasi Ekonomi Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang, 20(1), 9–17.

Hasanah, F. A., & Rafsanjani, M. A. (2021). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Dengan Kreativitas Sebagai Variabel Mediator. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan), 5(1), 162-174

Janna, N. M. (2020). Konsep Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Menggunakan SPSS. Artikel : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Darul Dakwah Wal-Irsyad (DDI) Kota Makassar, 18210047, 1–13.

Kajin, S. (2018). Pengaruh pembelajaran berbasis literasi digital terhadap motivasi dan hasil belajar kognitif di MTs N Mojosari dan MTs N Sooko Mojokerto. Progressa: Journal of Islamic Religious …, 2(1), 133–142. http://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/119

Nur Ika Fatmawati. (2019). Literasi Digital, Mendidik Anak Di Era Digital Bagi Orang Tua Milenial. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119–138.

Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak Dan Remaja. Semantik, 6(1), 11. https://doi.org/10.22460/semantik.v6i1p11.250

Risnawati, Mintarti, W., & Ardoyo. (2018). Pengaruh pendidikan ekonomi keluarga, gaya hidup, modernitas individu, dan literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif siswa. Jurnal Pendidikan, 3(4), 430–436.

Saepuloh, D., & Rodiah, S. (2020). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Melalui Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 13(1), 30–41. https://doi.org/10.17977/um014v13i12020p030

Septiani, D. (2018). Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 1 Klirong Kabupaten Kebumen. Oikonomia, 7(2), 139–144.

Silvana, H., & Darmawan, C. (2018). Pendidikan Literasi Digital Di Kalangan Usia Muda Di Kota Bandung. Pedagogia, 16(2), 146. https://doi.org/10.17509/pdgia.v16i2.11327

Stevani, S., & Gumanti, D. (2019). Analisis Tingkat Literasi Ekonomi Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 9(1), 11. https://doi.org/10.24036/011041170

Syah, M. F. J. (2014). Analisis Faktor Determinan Literasi Ekonomi (Studi Kasus Di Lingkungan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi) Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon. 3(2), 168–178.

Tarumasely, Y. (2020). PENGARUH SELFT REGULATED LEARNING DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA. Tangkoleh Putai, 2, 191–214. http://jurnal.iaknambon.ac.id/index.php/TP/article/view/52

Most read articles by the same author(s)