Problematika Problematika Minat Belajar pada Anak di Pesisir Pantai Kenjeran Kelurahan Sukolilo Baru Surabaya

Abstrak

Minat belajar pada anak di pesisir pantai Kenjeran ini masih tergolong rendah. Minat belajar yang rendah dapat
dikenali melalui tingkah laku seperti tidak sungguh-sungguh dalam belajar, cepat bosan, berusaha menghindar dari
kegiatan belajar dan malas-malasan dalam belajar. Minat belajar anak sangat penting agar anak tetap bersemangat
untuk mengenyam pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) bentuk problematika minat belajar
pada anak di pesisir pantai Kenjeran (2) faktor-faktor penyebab adanya problematika minat belajar pada anak di pesisir
pantai Kenjeran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data
dikumpulkan melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik
analisis data oleh Miles Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa bentuk problematika minat belajar pada anak di pesisir pantai Kenjeran yakni 1)
perasaan tidak senang terhadap mata pelajaran tertentu 2) ketertarikan anak pesisir untuk belajar masih kurang 3)
pemahaman akan materi pelajaran yang tidak disukai masih kurang. Problematika terjadi karena adanya faktor internal
dan eksternal. Faktor internal berasal dari anak belum memiliki kesadaran kebutuhan belajar yang masih kurang
karena kurang motivasi dan semangat yang tinggi yang belum ditanamkan dalam diri anak tersebut. Sedangkan faktor
eksternal berasal dari lingkungan orang tua dan lingkungan pertemanan. Faktor yang berasal dari lingkungan orang
tua ini terjadi karena kurangnya dukungan dan perhatian orang tua, keterbatasan sosial ekonomi orang tua sehingga
anak melibatkan diri dalam pekerjaan orang tua, serta tingkat pendidikan orang tua yang rendah.