Metode Latihan Vokal Pada Paduan Suara Sma Negeri 1 Rogojampi Dalam Persiapan Teen Choir Kapolresta Cup Banyuwangi
Metode Latihan Vokal
Kata Kunci:
metode, latihan, vokalAbstrak
Lagu Langit Katon Biru ciptaan H. S. Parman dan Kopi Dangdut
ciptaan Fahmi Shahab & Andi Hardi dipersembahkan oleh paduan suara
Pramudikara Choir dalam rangka persiapan Teen Choir Kapolresta Cup
Banyuwangi. Penelitian ini bertujuan guna menguraikan metode pelatihan
vokal yang diterapkan pada paduan suara Pramudikara Choir yang ada di
SMA Negeri 1 Rogojampi, serta memaparkan implementasi metode tersebut
dalam ajang perlombaan Paduan Suara di Kabupaten Banyuwangi.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi
berupa foto dan rekaman video. Sumber data dari penelitian ini terdiri dari
sumber data primer yang didapatkan langsung dari narasumber utama yaitu
Armasari, dan sumber data sekunder didapat dari siswa yang mengikuti
paduan suara Pramudikara Choir. Proses latihan dilaksanakan secara
langsung di aula pentas SMA Negeri 1 Rogojampi. Metode latihan ini
dilakukan dengan menerapkan beberapa metode, yaitu ceramah,
demonstrasi, dan drill and practice. Penggunaan metode tersebut bertujuan
untuk mempermudah proses pemahaman dan penguasaan teknik vokal,
khususnya dalam aspek pernapasan, artikulasi, intonasi, dan phrasering. Hasil
dari penerapan metode latihan ini menunjukkan efektifitas dan efisiensi
dalam meningkatkan penguasaan materi lagu Langit Katon Biru dan Kopi
Dangdut dalam rangka persiapan Teen Choir Kapolresta Cup Banyuwangi.
Unduhan
Referensi
Arifin, Z. (2010). Evaluasi Pembelajaran prinsip, Teknik, Prosedur,
Remaja. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Rineka Cipta.
Banoe, P. (2003). Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius.
Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Metode
Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran (Edisi Keempat).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2014). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Gunawan, I. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik.
Jakarta: Bumi Aksara.
Hardani, dkk. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif.
Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Jamalus. (1988). Panduan Pengajaran Buku Pengajaran Musik Melalui
Pengalaman Musik. Proyek Pengembangan Lembaga
Pendidikan.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi).
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudjilah, H. S. (2010). Teori Musik 1. Yogyakarta: Universitas Negeri
Fakultas Bahasa Dan Seni.
Roestiyah, N. K. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sitompul, B. (1988). Paduan suara & Pemimpinnya. Jakarta: PT.BPK 54
Gunung Mulia.
Simanungkalit, N. (2008). Teknik Vokal Paduan Suara. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sutikno, M. S. (2021). Strategi Pembelajaran: Berbagai Pendekatan,
Model, Metode, dan Evaluasi. Indramayu: Penerbit Adab.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Pendidikan Sendratasik
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views: 54
,
PDF Downloads: 4
