PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS VIDEOSCRIBE PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN PEWARNAAN RAMBUT SINGLE APLIKASI DI SMKN 8 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) kelayakan media pembelajaran animasi berbasis
videoscribe dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi, 2) hasil belajar peserta didik dalam
pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi, 3) respon peserta didik terhadap penggunaan media
pembelajaran animasi berbasis videoscribe dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
R&D (Research & Development) dengan desain penelitian One Shoot Case Study. Tahapan R&D yang
diadaptasi dalam penelitian ini meliputi 7 tahap di antaranya yaitu potensi dan masalah, pengumpulan
data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba pemakaian, dan revisi produk. Data yang
diperoleh diantatanya validasi kelayakan media pembelajaran, hasil belajar peserta didik, dan respon
peserta didik. Subjek yang digunakan dalam penelitian yaitu sebanyak 30 peserta didik jurusan Tata
Kecantikan di SMK Negeri 8 Surabaya. Penelitian ini menggunakan beberapa metode pengumpulan data
diantaranya uji validasi, tes hasil belajar dan angket. Metode analisis yang digunakan berupa rata–rata
untuk kelayakan media pembelajaran, hasil belajar peserta didik, dan respon peserta didik. Berdasarkan
hasil analisis data kelayakan media pembelajaran animasi berbasis videoscribe, diperoleh kriteria baik
yaitu dengan rata–rata 4,77. Data hasil belajar pewarnaan rambut single aplikasi menggunakan media
animasi berbasis videoscribe memperoleh kriteria sangat baik dengan rata–rata 90 dan 100% peserta didik
tuntas. Respon peserta didik terhadap pengembangan media animasi berbasis videoscribe adalah sangat
baik dengan memperoleh rata–rata sebesar 4,96.
Kata Kunci : Animasi Videoscribe, Peewarnaan Rambut Single Aplikasi