PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) MELALUI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATA PELAJARAN PKn TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 LAMONGAN

Nur Ita; Listyaningsih Listyaningsih

doi:10.26740/kmkn.v2n2.p358-371

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) MELALUI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATA PELAJARAN PKn TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 LAMONGAN

Authors

Nur Ita PPKn
Listyaningsih Listyaningsih

DOI:

https://doi.org/10.26740/kmkn.v2n2.p358-371

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Nur Ita, PPKn

S1 PMP-KN

Downloads

Untitled

Published

2014-05-14

How to Cite

Ita, N., & Listyaningsih, L. (2014). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) MELALUI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATA PELAJARAN PKn TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 LAMONGAN. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(2), 358–371. https://doi.org/10.26740/kmkn.v2n2.p358-371