Sebuah Eksplorasi Faktor Internal dan Eksternal Prokrastinasi Akademik: Sebuah Studi Kasus
DOI:
https://doi.org/10.26740/cjpp.v13n02.p673-680Kata Kunci:
Prokrastinasi akademik, Faktor internal, Faktor EksternalAbstrak
Prokrastinasi akademik merupakan fenomena multidimensional yang sering muncul akibat interaksi antara kecenderungan pribadi dan lingkungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kasus seorang siswa SMA, AD, serta menggambarkan faktor internal dan eksternal yang memengaruhi perilaku prokrastinasinya. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara semi‑terstruktur, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menemukan pola yang berulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi AD dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi belajar yang rendah, kesulitan konsentrasi, regulasi diri yang lemah, serta preferensi terhadap aktivitas praktis dibandingkan mata pelajaran teoritis. Faktor eksternal meliputi dinamika keluarga yang kurang harmonis, keterbatasan kebebasan dari orang tua, kebiasaan saudara kembar yang tidak disiplin, konformitas teman sebaya, serta kontrol sekolah yang belum efektif. Kombinasi faktor‑faktor tersebut membentuk siklus penundaan dalam tugas akademik, menegaskan bahwa prokrastinasi bukanlah akibat dari satu faktor tunggal, melainkan hasil interaksi berbagai dimensi.
Unduhan
Referensi
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., & Waris, L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif (Y. Novita, A. Yanto, & H. M. Saputra (eds.); First Edit). PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.
Hendrawan, S. T. A., & Sulastra, M. C. (2022). Studi Komparasi Dimensi Parenting Style Terhadap Prokastinasi Akademik SMA “X.” Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 5(2), 137–146. https://doi.org/https:/doi.org/10.56013/jcbkp.v5i2.1478
Munawwaroh, N., Indreswari, H., & Hotifah, Y. (2022). Analisis Hubungan Manajemen Waktu dan Motivasi Belajar dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMA. 7(2), 108–118. https://doi.org/10.17977/um027v7i22022p108-118
Ndruru, H., Zagoto, S. F. L., & Laia, B. (2022). PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMA NEGERI 1 ARAMO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. COUNSELING FOR ALL: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1). https://doi.org/https://doi.org/10.57094/jubikon.v2i1.371
Panzola, N. F., & Taufik, T. (2022). Hubungan Konformitas Teman Sebaya dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Di Era New Normal. JAIPTEKIN: Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 6(2), 46–51. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/4.11693
Sanggasurya, L., & Mamahit, H. C. (2021). PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMA MARIE JOSEPH KELAPA GADING. Jurnal Psiko-Edukasi, 19(2), 151–165.
Setiawati, R., & Nurjanah, A. (2024). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik Siswa. Coution : Journal of Counseling and Education, 5(1), 35–46. https://doi.org/https://doi.org/10.47453/coution.v5i1.1328
Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination : A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential Self-Regulatory Failure. 133(1), 65–94. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.1.65
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RnD. ALFABETA.
Wulandari, I., Fatimah, S., & Suherman, M. M. (2021). Gambaran faktor penyebab prokrastinasi akademik siswa sma kelas xi pada masa pandemi covid-19. FOKUS, 4(3), 200–212. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i3.7237
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Mistaq Marlina Khusna, Satiningsih
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Copyright in any article is held by the author.
The author grants the journal, publication rights with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors may enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in an institutional repository or on their website) prior to and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0
