PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PENGUASAAN AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTUR, BAHASA INGGRIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB) SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 2 KEDIRI

  • KHARISMA PRAMESTININGRUM
  • AGUNG LISTIADI

Abstract

Abstrak

Hasil belajar komputer akuntansi yang dicapai siswa ialah hasil hubungan diberbagai faktor yang mempengaruhi baik dari segi internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, penguasaan akuntansi perusahaan manufaktur, bahasa inggris dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa kelas XII akuntansi SMK Negeri 2 Kediri. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode ex-post facto. Populasi penelitian sebanyak 177 siswa dan sampel penelitian menggunakan teknik propotional random sampling diperoleh sebanyak 123 siswa. Pada penelitian ini cara pengumpulan data melalui kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pengujian kecerdasan emosional, penguasaan akuntansi perusahaan manufaktur, bahasa inggris dan kemandirian belajar secara simultan memiliki pengaruh pada hasil belajar komputer akuntansi MYOB. Berdasarkan pengujian parsial 1) kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai t hitung 3,446 dan signifikansi 0,001. 2) penguasaan akuntansi perusahaan manufaktur berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai t hitung 3,964 dan signifikansi 0,000. 3) bahasa inggris berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai t hitung 3,288 dan signifikansi 0,001. 4) kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi MYOB dengan nilai t hitung 3,006 dan signifikansi 0,003.

 

Kata Kunci: hasil belajar komputer akuntansi MYOB, kecerdasan emosional, akuntansi perusahaan manufaktur, bahasa inggris, kemandirian belajar






Published
2018-11-05
How to Cite
PRAMESTININGRUM, K., & LISTIADI, A. (2018). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PENGUASAAN AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTUR, BAHASA INGGRIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB) SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 2 KEDIRI. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 6(3). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/25939
Issue
Vol 6 No 3 (2018)
Section
Article

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Creative Commons License
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Abstract Views: 129
PDF Downloads: 151