PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS WAJAH PANGGUNG BERBASIS SIBI DI KARYA MULIA SURABAYA

Abstrak

Pembelajaran praktik tata rias wajah panggung bagi siswa tunarungu sering terkendala oleh keterbatasan media yang mendukung aksesibilitas komunikasi visual, khususnya yang menggunakan Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media video tutorial berbasis SIBI untuk kompetensi tata rias wajah panggung; (2) mengetahui kelayakan media yang dikembangkan; (3) mengukur hasil belajar psikomotorik siswa setelah menggunakan media; dan (4) mengetahui respon siswa terhadap media video tutorial berbasis SIBI di SMALB-B Karya Mulia Surabaya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan: (1) media berhasil dikembangkan secara sistematis berupa video tutorial berdurasi ±7 menit yang memadukan demonstrasi praktik, teks, audio, dan SIBI; (2) hasil validasi memperoleh skor rata-rata kelayakan sebesar 88%, dengan rincian ahli media 92% (sangat layak), ahli materi dan bahasa masing-masing 86% (layak); (3) hasil belajar psikomotorik siswa menunjukkan peningkatan, dengan rata-rata tes pengetahuan saat pre-test 44,29 menjadi post-test 79,29, serta skor psikomotorik seluruh siswa berada di atas Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP), rata-rata 83,8; dan (4) respon siswa terhadap media tergolong sangat baik, dengan skor rata-rata 4,35. Temuan ini menunjukkan bahwa media video tutorial berbasis SIBI efektif dan layak diterapkan dalam pembelajaran praktik bagi siswa tunarungu.

Kata kunci: video tutorial, tata rias wajah panggung, bahasa isyarat