Pengaruh Academic Self Efficacy terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2020 yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Universitas Negeri Surabaya

Authors

  • Naufal Farros Arrafi Universitas Negeri Surabaya
  • Hermien Laksmiwati Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.26740/cjpp.v11n2.p1198-1209

Keywords:

Academic self efficacy, academic burnout

Abstract

Abstrak

Pengaruh academic self efficacy terhadap academic burnout adalah sebuah topik yang menarik untuk dibahas dalam konteks psikologi pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh academic self efficacy terhadap tingkat academic burnout pada mahasiswa psikologi Angkatan 2020 yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Pengambilan data menggunakan teknik probability. Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa psikologi Angkatan 2020 Universitas Negeri Surabaya yang berjumlah 100 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen yang berupa angket terkait academic self efficacy dan  academic burnout. Hasil uji regresi linier sederhana yang menghasilkan nilai sebesar -0,236 dengan nilai signifikasi 0,018 (p<0,05). Hasil pengolahan data menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikasi pada academic self efficacy dan academic burnout.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-05-17

How to Cite

Arrafi, N. F., & Laksmiwati, H. (2024). Pengaruh Academic Self Efficacy terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2020 yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Universitas Negeri Surabaya. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 11(2), 1198–1209. https://doi.org/10.26740/cjpp.v11n2.p1198-1209
Abstract views: 485 , PDF Downloads: 434

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>